総務文教委員会2025.11.14
市独自の奨学金新設を不採択、支援制度の周知は採択
市の予算・税金・防災・学校教育などを担当する常任委員会です。本会議に先立ち、関係する議案を詳しく審査します。
学校・教育の記録出典: 公式YouTube中継の自動字幕
この会議で何があったか
総務文教委員会では、10月31日から継続審査となっていた陳情「田川市高等教育の支援拡充に関する陳情」の審査と採決を行いました。項目1の、田川市が郡部に先行して特色ある奨学金制度を新たに構築することについては、厳しい財政状況の中で高額な費用を要する教育活動への給付は市民の理解が得られないことや、給付型奨学金は郡内で統一されており田川市のみの新制度導入は足並みを乱すおそれがあることなどから、不採択となりました。項目2の、家計の急変など経済的理由による修学困難を防ぐため官民の修学支援制度を広報誌等で周知することは採択され、執行部に送付されました。委員会は今後も奨学金制度充実の動向を注視するとしています。
詳しい内容
- 110月31日から継続審査の陳情「田川市高等教育の支援拡充に関する陳情」について、項目ごとに採決を行いました。
- 2項目1(郡部に先行した特色ある奨学金制度の新設)は、委員の賛成が得られず不採択となりました。
- 3反対理由として、厳しい財政状況の中で高額な教育活動費への給付は市民の理解を得られないことが挙げられました。
- 4給付型奨学金は郡内で統一した内容であり、田川市のみの新制度導入は足並みを乱すとの指摘がありました。
- 5拡充するのであれば家計が困窮している家庭の学生を対象に制度設計すべきとの意見が出ました。
- 6田川市では毎年30人程度が給付型奨学金を受けて大学に進学しているとの担当課の説明が紹介されました。
- 7大学卒業後に田川市へ戻った人への奨学金返還支援など、市独自の支援策を検討する案も示されました。
- 8項目2(官民の修学支援制度の広報誌等での周知)は採択され、執行部に送付されました。
- 9委員会は奨学金制度の充実を重要課題と位置づけ、今後も動向を注視する方針です。
この日の議題
- 陳情「田川市高等教育の支援拡充に関する陳情」の審査・採決
出席した議員
佐々木博辻智之
このページに出てくる議会のことば
- 陳情
- 市民や団体が議会に「こうしてほしい」と願い出ること。委員会で審査され、採択・不採択・継続審査のいずれかになります。
- 継続審査
- その会期中に結論を出さず、次の会期以降にあらためて審査すること。判断材料が足りないときなどに行われます。
もとの記録を確認する
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お疲れ様です。です。
ただ今まから総務文教委員会を開会します。え、本日の委員会ではお手元配布の通り、え、賃常審査を行います。なおこれまで同様発言の際にはマイクを近づけて、え、くださいますようお願い申し上げます。え、鎮常第
号あ、高川市高等教育の支援拡充に関する場についてを議題といたします。
え、本陳については10月31日の委員会
に引き継ぎ、え、審査を行うものであり
ます。え、これまで、え、賃者からを確認
し、執行部から本市の奨学金について意見
をいただいて、え、審査をしていきました
。
え、前回まで、え、の審査内容等を踏まえ、え、委員の皆様から意見を、あの、聞きたいと思いますので、え、ま、皆、あの、ご意見を賜まれたいと思います。
はい。
はい。え、議員。
はい。
え、私、私なりの意見を言わせていただきます。
え、まず鎮賃常内容の
番目の、え、高川市が、え、軍部に先行して特色ある小学制度を新たに構築することについては賛成しかねところであります。
え、理由の1つ目は、え、財政状況が
厳しい本市において、え、本市の単から
高額な費用を要する、え、教育活動を対象
に給有することについて、え、市民の理解
が得られないこと。え、2つ目は仮に奨学
金の制度の拡充を図るのであれば、家計が
困窮している家庭の、え、学生を対象に、
え、制度設計すべきであること。え、3つ
目は現在の給付型奨学金は多軍で統一した
内容となっており、え、本市のみが新たな
制度を導入するとその足並みが目乱れ、え
、今後の、え、軍の取り組みに影響が
出る可能性があることであります。はい。
え、次に、え、賃常内容の
番目については、え、特反対する理由はないので賛成できます。え、これまでの議案審議を経ての私の意見です。
はい、ありがとうございます。え、今議員からご意見出ました。え、他にご意見ございませんか?
はい。
あ、佐々どうぞ。
今も、あの、田議員が言ったように、ま、財政的にも高橋はきついと思いますんで、え、今回はちょっとあの、見送りたいと思います。はい。え、議員の意見とその
2番のやつについては
番のについては、あの、あ、よろしいですか?あ、同じじゃあ、田議員と同じあの、意見ということですね。はい、わかりました。
はい。長本議はい、どうぞ。
はい。はい。はい。えっと、ま、私もあの
、あの、ま、何らかの奨学金というか、ま
、あの、高等教育の支援制度っていうのは
必要だろうとは思ってはいるんですけども
、あの、ま、あの、こな間だも、あの、
担当家からの意見で今現在でもあの、田川
市で、え、大体毎年30人ぐらいの、ま、
子供たちが、ま、大学に行く時に、ま、
給付型を頂いてるってことですけども、ま
、あの、担当家の意見でもあったように
その枠を、
また広げるとかいうことも言われてま、ま、それも今後検討したいという風なことも考えているみたいでうん。うん。
ま、そういうことも考えれば、あ、ま、そういうこともできるし、また、あの、私自身もあの小学金の支援制度っていうのもやっぱりあの、多川市にとってのものがやっぱ多川市の方の税金を使ってやることでありますので
うん。ま、例えばあのから帰ってきた、ま
、大学生、大学卒業者帰ってきた子たちに
、ま、市として独自に小学金の変換の支援
をですね、ま、するとかそういう、ま、
制度のも考えることもできますんで、え、
今回この1番2番があって、ま、ちょっと
1番についてはそういうことで、え、
ちょっと難しいのかなと。え、で、ま、2
番については、あの、障学金制度ありますんで、それを皆さんに、ま、お知らせするってことは、ま、大事なことでありますので、
2番については、ま、賛成をします。
あ、そうですか。はい。ありがとうございます。えっと、辻議員よろしいですか?はい。
はい。えっとですね、あの、やっぱり
今、ま、軍部も含めてですけど、この田川
地域の
課題としてですね、ま、以前も一般質問で
も取り上げさせてもらいましたが、
[鼻息]
経済的な困窮過程がですね、やっぱり多
いっていうところとそれによ、それに伴っ
て学力の問題っていうものがやっぱり
リンクしてくる部分だと思います。
で、こういうあの制度っていうのがやはり自分としてはあの思いとしてはですね、
是非やっていただけたらいいなとは思うんですが、その、ま、優先度の問題等う々ですね、あるかと
ともあの、一方で理解する部分は
はい。
あります。
で、あの、そうですね、ま、さ、先ほど、他の委員さんも言われてた
2番のところはですね、
ま、財源が特にあの、いるものでもないので、何か工夫で
あの、今あるものを利用してできるかなと思いますので、ここである程度のその、ま、家計辺等等々ですね、あの、そういったこう悲しい
状況になる人が出ないような対策っていうのは執行部に対しても求めていきたいと。
ただその、ま、現状のこと考えた時に、ま
、本時でっていうのが果たしてこの小学金
とやり方がいいのかどうかっていうところ
は、ま、
担当のお話も踏まえてですね、難しいのか
なと。で、ま、やるならもうちょっと
こう詰まった状態でみんながあのあ、それ
ならいいね言えるような
うん。あの、ま、規模感なりそのやり方
なり
ですね。あの、先ほどの変換[鼻息]の
支援も含めてですね、あの、より効果的な
方法ってところは求めて、あの、引き続き
議論してはいけたらいいのかなとは思い
ますが、ま、この現状でおいてはちょっと
、ま、難しいというところは理解もする
ところでありますので、はい。あの、他の
委員さんとも同様、ま、丸2はもう是非
やっていただきたいで、1番に関しては、
ま、ちょっと難しそうなのかなというよう
なところはであります。はい。はい。
ありがとうございます。
じゃ、あ、副委員長いですか?
はい。はい。私もあの外のあの
番については、え、制度借も含めて非常にあの経験しなくていけないことがいっぱいあるんではないかなという風に思います。
で、それと高の今の子供たちの進学の状況
見て見た時に、え、今の小学生徒から
落ち込れた子供に対する、え、支援という
のはまず必要ではないかなということを
考えた時に1番についてはですね、
なかなか参しづらいというとこであります
。で、2
番目については、ま、あの、そう言いながらでも今大学に言ってる人子供たちのその家庭の家計の援に対する支援については十分にどんな制度があるのかということを周知するということについてはですね、本に
とってもできる範囲のことだという思いますので、私は
2番には賛成をいたします。
はい、ありがとうございます。
え、ま、あの、皆さんの意見は、ま、鎮常
に関する、ま、あの、小学金制度の、あの
、小学金については、まあなんだかの形で
協力はしたいけど、今の現状を考えると
やっぱりちょっとこう厳しいも、あの、ま
、ハードルが高いということという意見と
、あの、あの、私は取りました。それと、
え、2番に対して、え、あの、12で2に
対しては、ま、そういうあのことに、あの
、賃常に対しては、ま、賛成せざるエント
じゃないかということの認識で、え、し
ましたので、ま、あの、できましたらもう
今日ここであの、賃常については採決し
たいと思います。え、ま、あの、1項目、
項目に分かれておりますので、ま、これを全部そのあの採決じゃないで、もう目ごとの採決で持っていきたいと思いますがよろしいでしょうか?
はい。
はい。じゃあ、あの、えっとこれより賃鎮常
号高橋市高等教育の支援拡充に関する賃常について採決を行いと思います。
まず1
項目、え、留学等相当に高額な費用に要する活動に対して新たな障害金制度構築について、ま、あの皆さんあの負債くということでございますので、もうあの負債でよろしいでしょうか?
はい。
はい。じゃあ、あの、ご異議がないようでありますんで負債といたします。
え、2
項目の家計の急変等経済的な理由による修学困難を防ぐため、え、官民の修学支援制度報士等で周知することについて、え、ま、採択ということでございますが、最択でよろしいでしょうか?
はい。はい。
はい。え、ご異有意義がないようでありますので宅といたします。
はい。
え、ただいま択されました鎮常
項目については執行部に総したいと思います。
え、なお今回の一部採択の取り扱いとなり
ますが、え、小学金制度の充実については
、え、子供たちが自由に学べる教育環境の
整備に向け重要なの1つであると考えます
。え、今後も当委員会ではその動を中視し
たいと思いますので今後もよろしくお願い
したいと思います。え、じゃあこれで、え
、1番上審査終わりたいと思います。以上
で総運委員会を閉します。お疲れ様でした
。ちました。
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